学霸他妹是学神_第30章 首页

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   第30章 (第2/2页)

,打开盖子把靠近吸管的一边放到解析嘴边。

    解析迷迷瞪瞪的还没清醒,鼻头上满是细汗。

    她抱着水壶一小口一小口喝水,元和抱着她走到后窗把几个窗户全部打开,让微风吹进屋里赶走炎热,然后再抱着她回到椅子上坐下。

    “怎么站着睡着了?”

    “还在适应高度。”

    不是桌椅太高,也不是自己太矮,两者都没有不好,只是现在还不能适应。这是解析的说话方式,不评判任何事物。

    往常元和总是一笑而过,此时此刻却有些不依不饶地想要探究。

    也许是因为今天在超市的注视,也许是因为即将开学,也许,是因为父母。

    开学的时候只有我陪你去,会伤心吗?

    家庭作业里没有父母的存在,会委屈吗?

    和别人不一样,会害怕吗?

    ……

    有很多话堆积在元和的心口,有很多次机会可以喷涌而出淹没解析,但是元和一直压制着,哪怕是其中一个问题说出口,都将是一个残忍。

    可是躲避解决不了问题,解析要去学校了。学校是一个小社会,而不仅仅是她所认为的学习知识的地方,那里有美好,天真,友情,尊重,攀比,争抢,嬉笑,嘲讽,漠视,孤立……

    话少的解析,不会闹脾气的解析,聪明的解析,写的一手好字的解析,不擅交际的解析,和同龄人没有相同兴趣喜好的解析,没有父母的解析,在学校会收获什么?

    人总归是动物,越是没有启蒙开化的幼儿,身上越有野性。

    一旦有什么事触发到自身情绪,他们立刻本性毕露,藏是藏不住的。

    好起来天真无暇,恶起来也是意想不到,施暴的孩子长大了忘记从前种种,阴影却会在受害者的一生中如影随形。

    解析的未来,一个不可控的未来,会怎么样呢?

    最终,元和只是问:“你想他们吗?”

    “谁?”

    “从前陪伴你的人。”犹豫许久,元和还是说不出父母二字。

    他目光沉沉,因着内心蔓延的一点没来由的残忍和恐慌甚至躲避着解析的眼睛,那双清澈的,仿佛对世事洞若观火的眼睛。

    “从前陪伴我的。”

    解析沉思片刻,然后从元和腿上下来,坐到元和对面的那把圈椅上说:“我住在庙里的禅房时,有时会去听方丈讲经。有一天讲众生皆有如来智慧德相,方丈用因缘解释说‘初生在世界上的人是不圆满的,因为这个世界本身就是不圆满的,不圆满的人投生到不圆满的世界,这是因缘。圆满的人,投生的是佛的世界。’再说我出生的时候,医院开的是出生证明,也没有给我开事事如意证啊!”

    元和没有被逗笑,神情肃穆,声线低沉又平稳地说:“是这样吗?据说如来佛祖原是古印度的王子释迦摩尼,因有感于人世诸多苦恼所以舍弃王族身份出家修行,后来在菩提树下大彻大悟开启佛教。如果这是真的,那佛祖托生的世界不也是这个世界吗?”

    “哥哥。”解析伸出手放在书桌上,元和不明所以,顺着她的意愿也伸出手放在桌上。

    解析捏着他的手指在他的手心写字,一撇,一竖,横折……

    一个佛字。

    解析写完,拉着元和的手,认真地看着他手心里纵横交错的掌纹轻声说:“从前陪伴我的人都走了,有些往事我也记不清了。那些人和事渐渐在记忆里淡忘,我也离开了寺庙的佛像,但是我的脚知道我走过哪里,我的心识记得什么陪伴过我,我拥有过,它们便不会消失,哪怕是一个不是人的人。”

    元和用视线描绘着解析仿佛水墨画勾勒出的浓淡相宜的眉眼,静静思索:佛字拆开是一个人和一个弗,弗是‘不是’的意思,合起来便是‘不是人’。即使和众生托生在一样不圆满的世界,众生还是众生,佛却能成佛,因众生是人,佛不是。

    他山之石,可以攻玉。他的问题不攻自破。

    解析抬头看着元和低声说道:“我从不怕自己一个人,你不用担心。”

    元和语气艰涩:“我也不怕。”

    “那你为什么每天晚上站在我床边看我睡觉?”

    “我——,你没睡着?”

    “睡着了,又被你吓醒了。”

    元和不知如何对解析和盘托出他的顾虑,又不想她误会自己的哥哥是个变态,只好说:“我梦游。”

    解析摸着元和的脉搏,只见元和面不改色,脸不红心不跳,若不是他眼睫低垂,丝毫看不出是在说谎。

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